Перейти к содержанию

Т-2 (проект школы)

Материал из Мегавики — свободной энциклопедии
Главный фасад школы проекта Т-2
(ул. Дениса Давыдова, 5)
Дворовый фасад школы проекта Т-2
(ул. Сальвадора Альенде, 6)

Т-2 — типовой проект крупноблочной школы на 880 учащихся, разработанный в 1954 году Специальным архитектурно-конструкторским бюро Мосгорисполкома (архитекторы А. Капустина, А. Курносов, Н. Корнилова, В. Чернопыжский, инженеры А. Бобрусов, Н. Лавров). Проект Т-2 задумывался как замена типовым кирпичным школам проекта Л. А. Степановой и Ю-1. Благодаря высокой степени индустриализации работ, школы проекта Т-2 строились очень быстро — за 3-4 месяца. По этому проекту в середине 1950-х годов в Москве было построено больше десятка школ.

История[править]

Внешние изображения
План фасада школы Т-2
План 2, 3 и 4 этажей школы Т-2
План 1 и 5 этажей школы Т-2

В первой половине 1950-х годов в СССР начался переход к индустриальному домостроению. В то же время большинство школ строились из кирпича по типовым проектам Л. А. Степановой, Ю-1 или С-1[1]. Тогда Специальное архитектурно-конструкторское бюро Мосгорисполкома (САКБ) приступило к проектированию типовой крупноблочной школы на 880 учащихся. Архитекторы опирались на предшествовавший опыт крупноблочного школьного строительства (до войны в Москве было построено 45 блочных школ)[2]. В Богородском (5-й проезд Подбельского, дом 2) в 1953—1954 годах была построена экспериментальная блочная школа, проект которой получил кодовое название Т-1[1][2] (буква «Т» расшифровывалась как «тип»)[3]. Предполагалось, что этот проект заменит Ю-1, и поэтому он был рассчитан на южную ориентацию главного фасада. Недостатком этой экспериментальной школы было большое количество типов бетонных деталей — 147. Поэтому в САКБ началась работа по усовершенствованию проекта[4].

В 1954 году появился доработанный типовой проект крупноблочной школы, получивший кодовое название Т-2. Его авторами были архитекторы А. Капустина, А. Курносов, Н. Корнилова, В. Чернопыжский, инженеры А. Бобрусов, Н. Лаврова[2]. В проекте Т-2 авторскому коллективу удалось сократить ассортимент деталей до 129[4]. Первые школы по этому проекту были построены в 1954—1955 годах на Варшавском шоссе, в Сокольниках, на Поклонной горе и на Владимирской улице[5][2].

В дальнейшем проект Т-2 подвергся корректировкам: был увеличен процент сборности, металлические конструкции были исключены, кирпичные перегородки были заменены перегородками из сборных плит. По доработанному проекту Т-2, получившему кодовое название Т-2с, в 1955 году были построены две опытно-показательные школы: на улице Сальвадора Альенде и на Хорошёвском шоссе[6][7].

За счёт высокой степени индустриализации работ удалось значительно сократить время строительства по сравнению с кирпичными школами. Завод № 6 Мосгорисполкома выпускал комплект стеновых блоков на одно школьное здание за 35 дней[5]. Строительство школы по первоначальному проекту Т-2 занимало четыре календарных месяца (не считая работ по освоению площадки и сооружению подземной части). Возведение же опытно-показательных школ на улице Сальвадора Альенде и Хорошёвском шоссе по проекту Т-2с заняло всего три месяца[8]. Стоимость строительства школ Т-2 была примерно на 10 % выше по сравнению с кирпичными школами, а трудоёмкость на кубометр здания — на 40-50 % ниже[6].

В середине 1950-х годов по проекту Т-2 строилась существенная часть школ Москвы: в 1955 году в городе было запланировано построить 14 таких школ, и ещё на 17 площадках предполагалось построить школы в 1956 году[4].

Вскоре САКБ представило новый проект блочной школы, получивший шифр Т-3 (архитекторы А. Капустина, Н. Кузнецова, Л. Шатилова, Н. Корнилова). По сравнению с Т-2 фасад новой школы был более выразительным, а гимнастический зал помещался на пятом этаже. Три парадные двери располагались посередине, а между ними на высоту двух этажей поднимались пилоны, увенчанные барельефами А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, А. М. Горького и В. В. Маяковского. Номенклатура типов бетонных деталей сократилась до 104. Однако до реализации проект не был доведён. В начале 1955 года в Моспроекте появился новый проект крупноблочной школы с шифром МЮ[9][10]. По всем параметрам он превосходил Т-2 и Т-3, и в 1956 году было решено строить блочные школы только по этому проекту[10].

Описание[править]

По своей планировке школы проекта Т-2 в основном повторяют школы проекта Л. А. Степановой 1950 года[2]. Школа пятиэтажная с подвалом. В подвале размещаются котельная и подсобные помещения[11]. На первом этаже размещаются общешкольные помещения: буфет с подсобкой, библиотека с книгохранилищем, канцелярия, кабинеты заведующего и врача[2], квартиры директора и сторожа, а также вестибюль с двумя тамбурами. Гимнастический зал пристроен к основному корпусу. Уровень его пола несколько ниже уровня первого этажа, рядом с ним расположены раздевалки и душевые[11].

22 класса школы размещаются на 2-м, 3-м, 4-м и 5-м этажах. Этажи со 2 по 4 имеют одинаковую планировку[11]. На каждом из них размещены 6 классов и лаборатория, а также два санузла в крыльях[12]. Изолированность классов от общешкольных помещений создаёт оптимальные условия для отдыха учащихся во время перемен. Рекреации решены в виде широких хорошо освещённых коридоров. Расположение лабораторий друг над другом облегчает монтаж сантехустройств[13]. На пятом этаже размещается просторный освещённый с двух сторон актовый зал[13]. Две лестничные клетки размещены в задней части здания[14]. У здания 4 входа: 2 с главного и 2 с дворового фасада. Высота потолка в классах составляет 3,5 м, в актовом зале — 4,5 м, в гимнастическом зале — 6,17 м. Толщина наружных стен составляет 0,58 м, внутренних — 0,38 м[12]. Проект предусматривает центральное отопление, водопровод и канализацию[5].

По сравнению с проектом Л. А. Степановой школы Т-2 имеют ряд доработок и улучшений. Вестибюль хотя и имеет меньшую площадь (180 м² вместо 241,4 м²), освещённость его повысилась, так как гардероб находится в глубине, а не вдоль фасадной стены. Колонны помещены вдоль границы гардероба и не загромождают вестибюль, в отличие от школ Л. А. Степановой, где колонны располагаются посередине. Квартиры директора и сторожа имеют улучшенную планировку. Они расположены смежно и имеют один общий вход[13].

На 2-4 этажах улучшенную планировку имеют рекреации. Если в школах Л. А. Степановой крайние точки рекреации были затемнены, то в школах Т-2 площади крайних отрезков рекреаций увеличены до 33 м² и освещены отдельным окном. Площади рекреаций на пятом этаже увеличены с 40,7 м² до 68,7 м², улучшена их освещённость. При актовом зале устроены два помещения площадью 19,5 м² и 33 м², одно из которых может быть использовано в качестве артистической. Площадь буфета увеличена с 61,2 м² до 73,8 м², библиотеки с 62 м² до 69,4 м². Общая рабочая площадь увеличена с 2825 м² до 2951 м²[13].

У школы два парадных входа, увенчанных треугольными фронтонами, разорванными посередине (чтобы не налезать на окна второго этажа)[4]. Фасадная стена сделана не гладкой, а крепованной. Благодаря этому она легче монтировалась, и на ней не так заметны дефекты блоков. Швы между блоками практически не нуждались в заделке снаружи[15].

Адреса зданий[править]

В Москве по проекту Т-2 были построены следующие школьные здания:

Примечания[править]

  1. 1,0 1,1 Рогачёв, 2001, с. 146.
  2. 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 Степанов, Жуков, Змеул, 1955, с. 28.
  3. Проект средней школы на 880 учащихся. Государственный каталог Музейного фонда Российской Федерации.
  4. 4,0 4,1 4,2 4,3 Рогачёв, 2001, с. 147.
  5. 5,0 5,1 5,2 Строительство крупноблочных школьных зданий // Городское хозяйство Москвы. — 1954. — № 9. — С. 37—38. Архивировано 24 июля 2022 года.
  6. 6,0 6,1 Степанов, Жуков, Змеул, 1955, с. 35.
  7. Викторов, 1956, с. 5.
  8. 8,0 8,1 Викторов, Райхенберг, 1955, с. 6.
  9. Рогачёв, 2001, с. 148.
  10. 10,0 10,1 Рогачёв, 2001, с. 151.
  11. 11,0 11,1 11,2 Викторов, 1956, с. 6.
  12. 12,0 12,1 Викторов, 1956, с. 7.
  13. 13,0 13,1 13,2 13,3 Степанов, Жуков, Змеул, 1955, с. 29.
  14. Степанов, Жуков, Змеул, 1955, с. 30.
  15. Степанов, Жуков, Змеул, 1955, с. 32.
  16. Рогачёв, 2001, с. 170.
  17. Рогачёв, 2001, с. 172.
  18. Рогачёв, 2001, с. 175.
  19. Рогачёв, 2001, с. 177.
  20. Рогачёв, 2001, с. 179.
  21. Рогачёв, 2001, с. 180.
  22. 22,0 22,1 22,2 Рогачёв, 2001, с. 181.
  23. 23,0 23,1 Рогачёв, 2001, с. 183.
  24. Рогачёв, 2001, с. 184.

Литература[править]