Эбли, Ханс
| Ханс Эбли | |
|---|---|
|
Ханс (Ганс) Эбли (нем. Hans Aebli; 6 августа 1923, Цюрих, Швейцария — 26 июля 1990, Бургдорф) — швейцарский психолог и педагог, теоретик и исследователь в области развития и психологии мышления, психологии обучения и психологии действия, профессор Бернского университета, доктор наук (1951).
Биография[править]
Ученик Жана Пиаже, представитель Женевской школы генетической психологии. В 1951 году получил докторскую степень в Женевском университете, защитив диссертацию на тему «Дидактическая психология».
С 1960 года работал доцентом в университете Цюриха, с 1962 года — профессор Свободного университета Берлина. С 1971 года работал в Бернском университете.
Занимался развитием своих идеи на основании детской психологии. Также, занимался психологией развития, общей дидактикой и профессиональным педагогическим образованием в Швейцарии.
После его смерти в 1994 году в Бургдорфе был основан «Aebli Naf — Фонд развития педагогического образования в Швейцарии», находящийся под контролем Федерального департамента внутренних дел Швейцарии и поддерживающий подготовку педагогов в стране.
Избранные публикации[править]
- Grundformen des Lehrens, 1961
- Uber die geistige Entwicklung des Kindes, 1963
- Denken: Ordnen des Tuns, t. 1-2, 1980—1981
- Grundlagen des Lernens, 1987
- Uber die geistige Entwicklung des Kindes, 1989.
Примечания[править]
Ссылки[править]
- Hans Aebli Архивная копия от 25 июля 2021 на Wayback Machine
- Биография (нем.)
- Персоналии по алфавиту
- Википедия:Статьи с изображениями: заполнить свойство P18 в Викиданных
- Википедия:Статьи с изображениями: заполнить свойство P373 в Викиданных
- Психологи по алфавиту
- Психологи Швейцарии
- Педагоги по алфавиту
- Педагоги Швейцарии
- Когнитивные психологи
- Доктора наук
- Преподаватели Цюрихского университета
- Преподаватели Свободного университета Берлина
- Преподаватели Бернского университета
- Преподаватели по алфавиту
